خلاصه کتاب :

با توجه به وسعت زمینه های پژوهشی و نیاز به تخصصی کردن آنها از یک سو و کثرت منابع از سوی دیگر، پژوهشگر بسختی می تواند از وجود تمام منابع در رشته مورد علاقه خود آگاه شده و به آسانی به آنها دست یابد. از این رو اطلاع رسانی به عنوان یکی از پدیده های تکنولوژی، با بهره گیری از تکنیک هایی مانند کتابنامه ها، کتاب شناسی ها و فهرستها می تواند تا حدود زیادی پاسخگوی این نیاز باشد.
این کتاب باتوجه به خلاء محسوس فهرستگان مناسب از کتابهای منتشر شده فارسی درباره کودکان و نوجوانان، بویژه در سالهای اخیر که تألیف و ترجمه این گونه کتابها از تنوع و کثرت بیشتری هم برخوردار بوده است، و به منظور آگاهی علاقه مندان و دست اندرکاران مسائل مربوط به کودکان و نوجوانان از تازه ترین کتابهای منتشر شده در زمینه های آموزش و پرورش، روانشناسی، هنر و ادبیات کودکان و نوجوانان از سال ١٣٥٨ تا ١٣٧٢ ، تهیه و تألیف شده است.
کتاب حاضر می تواند براحتی پاسخگوی نیاز محققان، دانشجویان، اولیا و مربیان تعلیم و تربیت به منظور آشنایی با کتابهای موجود در زمینه های فوق، و نیز کتابداران برای بهره گیری در کار فهرست نویسی باشد.